Atividade 1 - Seminário Integrador VI

Análise do Projeto de Aprendizagem sobre Racismo

1- Sobre o contexto:

• Observa-se neste PA pouca interAÇÃO entre seus participantes;

• Durante a leitura do projeto não consigo perceber claramente as etapas do trabalho;
• O título no link das páginas não ficou claro, são vários textos com abordagens diferentes, não há um fechamento;
• A redação do projeto permite compreender parcialmente os resultados obtidos.
• Sugestões:
• Registrar a comunicação entre as participantes do grupo em uma página e procurar discutir as postagens do grupo antes de disponibilizar no WIKI.
• Criar um parâmetro para organizar as páginas na side bar, a dificuldade que encontrei foi quanto a função de cada página, pois os títulos não sugerem a sequência cronológica de sua criação.
• A apresentação dos resultados não ficou clara, percebi o crescimento do grupo, somente quando observei os mapas. 

2- Sobre a questão principal:O que leva as pessoas a terem preconceito racial?

• Esclarece sobre um assunto atual e busca a resposta para um problema social que convivemos no ambiente escolar;

• A pergunta é ampla, pois sugere preconceito racial, temos inúmeras raças em nosso país. Talvez o grupo deve-se ter complementado que o preconceito estudado era em relação a raça negra, este foco só fica mais explícito em algumas afirmação da página de certezas e dúvidas.

3- Sobre as certezas e dúvidas:

• Algumas dúvidas não estão diretamente ligadas à pergunta guarda-chuva;
• As certezas provisórias não são coerentes com a pergunta central;

• Durante a leitura do projeto não consigo visualizar o quadro de certezas e dúvidas, estas opiniões não nortearam a pesquisa.

• A sugestão é especificar claramente as intenções do grupo, conforme comentei no item 2. O grupo não focalizou suas certezas durante a escrita do projeto.

4- Sobre as buscas e construção de novas relações

• As fontes utilizadas para coleta de dados são sites, filmes e livros sobre o assunto.
• Retirar o link dos videos interessantes, pois não há nenhum video publicado na página.
• Não há entrevistas ou enquetes, apenas a transcrição de uma entrevista publicada em revista;
• As enquetes poderiam ter sido exploradas como recurso para coleta de dados.
• Talvez uma enquete com as colegas da escola ou PEAD.

5- Sobre os mapas

• Os mapas demonstram o crescimento do grupo, tanto no que se refere ao domínio da ferramenta Cmap toos quanto na organização espacial dos conceitos.
• Acredito que os mapas evidenciam um crescimento no conhecimento do grupo sobre o assunto que não ficou evidente na escrita final do projeto.

6- Sobre o conteúdo publicado

• Os textos que compõem o projeto não permitem ao leitor acompanhar o desenrolar da investigação;
•  O conjunto de informações recolhidas não foi suficientemente trabalhado;
•  As informações não permitem um acesso rápido a conclusão do grupo;
• Os textos se repetem em diferentes páginas, usar mais o recurso dos linkis em forma de hipertexto;
• As imagens foram pouco utilizadas e são necessárias para a compreensão do projeto apresentado, pois a leitura torna-se mais atrativa.

7- Sobre os registros do processo

• O projeto não apresenta um registro claro das combinações entre as integrantes do grupo;
• As conversas estão publicadas nas páginas, dificultando um entendimento de toda caminhada;
• Na auto-avaliação existe um link para um relatório da Rosana, mas é individual, não há colaboração das colegas;
• Os registros poderiam ter sido feitos em um Diário do grupo.

8- Sobre a estética/usabilidade

• O PA está bem apresentado, é um trabalho de pesquisa e está organizado, apesar de não contemplar claramente as idéias das autoras em sua redação.
• Os textos são muito densos, a forma de escrita do Hipertexto foi pouco explorada;
• Fiquei em dúvida: qual o texto final do grupo? A criação de uma página com um texto que articulasse a pesquisa seria interessante, a idéia que fica do projeto é de fragmentação.  

Rosária!!! Que maravilha de análise!! Tua clareza, objetividade e densidade é fantástica!! Teu trabalho é um documento de peso acadêmico. Gostei demais e concordo com todas as tuas considerações.  Interessante poder compartilhar com uma outra pessoa, as idéias e sugestões que foram sendo sugeridas ao longo do processo. Interessante que, talvez o grupo não tenha se dado conta de que tinha , por trás do PA, um sentimento forte anti-racial, o de de certa maneira, impediu que as informações contrapostas fossem trabalhadas. O PA reune pessoas diferentes, ligadas pelos mesmos interesses exatamente para abrir a chance do confronto que é benéfico e que potencializa o crescimento e a aprendizagem.

Tenho certeza de que o grupo vai aproveitar muito tuas colocações. Por favor, deixa uma mensagem na home page do PA analisado, com o endereço dessa análise para que eles possam usufruir dela.

Um abraço

Bea